日本語文章表現 I 11330001

留学生が履修する場合、日本語レベルSまとはAであること（日本語基礎フェーズの場合は、SAまたはA）

・分かりやすく、人を動かせる日本語の文章表現力を身につけます。同時に、自分が成長していくノウハウを習得します。 ・毎回、400から800字の作文を書いてもらいます。お互いに読み合うこともします。 ・自分を表現することを楽しめるようにしたいと思っています。 ・文章表現を通して、就職活動や創作活動に活かせることを念頭に置いています。

日本語の表現力を上げて、就職試験から創作活動まで活用できることをめざします。 ①分かりやすく、間違えのない文章が書ける。 ②読者、メディアによって文章を書き分けることができる。 ③文章表現力アップのための訓練法を習得する。。

• 「自己紹介文を書こう！」・オリエンテーション・効果的な学び方を知る・うまい自己紹介の仕方を考える・自己紹介文を書く

• 「デジハリを紹介しよう！」・間違えやすい日本語を意識する・文章の作り方を覚える（取材／企画／表現）・デジハリの良いところ、もの足りない部分を話合う・高校の後輩にデジハリを紹介する

• 「家族を紹介しよう！」・原稿用紙の使い方を覚える・表現の統一（常体と敬体）を学ぶ・おもしろい素材を選ぶ・家族を友達に紹介する

• 「就職試験（パネルトーク）をやってみよう！」・単文、重文、複文の違いを学ぶ・単文だけで文章を書いてみる・写真を見て文章を書く

• 「観察力を上げて文章をおもしろくしよう！」・主部と述部の関係を学ぶ・表現力の作り方（情報／観察／想像）を意識する・取材（話を聞いて）おもしろい話を作る

• 「賛成、反対を意思表示しよう！」・接続詞を覚える・接続詞を意識して文章を書く・「賛成、もしくは反対」の文章を書く

• 「テクニックを覚えて好感度をアップしよう！」・前半の復習・誤解のない文を書くポイントを覚える・「カンカラコモデケア」を覚えて好感度を向上させる

• 「覚えてことを活かして文章を書こう！」・１Qのまとめに相当します・事前課題を含めて、時間内にテーマに基づいた文章を書く

「新しい文章力の教室」（唐木元／インプレス） 「ヒットを読む」（品田英雄／日経文庫）

実施しません。８回目が１Qのまとめに相当します。事前に出した課題を含め取り組んでもらいます。

毎回の課題（提出）、および授業への関与の程度　　100%

文章を書くことが楽しくなる（苦にならなくなる）授業です。人間は社会的生物です。人に喜んでもらえると自分も楽しくなります。楽しくポイントをつかんでください。ほかの人と関わることが多い授業です。コミュニケーションを楽しみながら学んでください。