宗教学B 54320001

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（1）現代社会にあふれるメディアに対して、宗教学的な関心を持つことができるようになる。（2）様々なコンテンツに宗教的要素が含まれていることを学ぶことができる。（3）作品をクリエイティブする際に、神話的・宗教的要素を活用するスキルを学ぶことができる。

本授業は、様々な見方、様々な考え方を、実に多くのアニメ、漫画、映画などの映像資料を使いながらいろんな角度から提供する授業です。変化スピードの速いこの現代社会。デジタル系の専門技術は10年すると役に立たなくなってきますが、多種多様な見方・考え方（＝教養）は一生涯、使っていくことができます。ですので、本授業では宗教学をベースにしつつも、歴史学・経済学・哲学・芸術学・社会学・医学・科学史などについて、頻繁に触れていきます。【受講生にひと言】目先の成果に囚われるな。20年、30年先を見通して、自分を活かし続けられる教養をこの授業でゲットして！

• ①現代日本のカルト問題について概観する。②カルト概念およびマインドコントロール論について学ぶ。③カルト問題とは、最終的には自由主義問題に帰着することを学ぶ。

• ①テロリズムのルーツはフランス革命にあることを学ぶ。②宗教と暴力の事例を学ぶ。③イスラム過激派に関する映像を視聴し、比較してみる。

• ①トトロが“神の木”に棲んでいることを再考する。②ナウシカに見られる聖性と処女性の問題を理解する。③もののけ姫を通して宮﨑駿監督の自然観を学ぶ。使用映像：『となりのトトロ』、『風の谷のナウシカ』、『もののけ姫』

• ①宗教的な聖地巡礼について学ぶ。②アニメ、映画・漫画を中心とした「聖地巡礼」の特徴について学ぶ。

• ①“ステレオタイプ”という考え方を学ぶ。②複数の映画を取り上げながら、宗教的背景を探っていく。使用映像：『スターウォーズ』、『白雪姫』、『リトル・マーメイド』、『パイレーツ・オブ・カビリアン』、『イラク』

• ①人間の成長を通過儀礼という視点から学ぶ。②映像作品を通過儀礼の立場より視聴してみる。使用映像：『フルメタル・ジャケット』、『ソーシャル・ネットワーク』、『ONE PIECE』、『スタンド・バイ・ミー』など。

• ①世界中の成人式を学ぶ。②日本の伝統的成人式を学ぶ。使用映像：パプア・ニューギニアの成人式、日本・福島県の伝統的な成人式

• ・講義全体のまとめを行う。

特に無し

本授業はオンラインでのオンデマンド型授業を予定しています。ウェブ上にアップした動画URLを毎週火２限の授業前に公開し、動画受講をしていただいた上で、動画内で提示されている課題を期限内（授業日を含めて３日以内）に提出してもらうことになります。オンライン授業が受講できる環境を整えていただくようお願いします。

【本試験】レポート課題を最終課題とする。１．提出日：２Qの最後に、デジキャン上で提出。２．文字数：800～2000字程度のレポートを予定している。３．課題：詳細は授業内で告知する。【レポートの形式・注意点】・原則として、デジキャン上、レポートを提出すること。

・授業への参加姿勢　30％・授業後のミニレポート　20％・学期末レポート　50％